心理减负是‘减负提质’最重要的一步

 

  自“减负”开展以来,谈论得最多的无外乎是减少学生过重的作业负担,增加学生的课外活动时间等,却忽略了一种更深层次的“减负”形式心理减负。

 

  巴蜀中学校长王国华说:心理减负’应当是‘减负提质’的第一要务。”为何王国华会发出这样的声音?

 

  “学习是必然有压力的。”巴蜀中学党委书记张勇说,这种压力造成的主要原因并不是作业太多,而是来源于过重的心理负担。比如有的家长希看孩子能考进全年级前10名,事实上又不可能,这种情况就会造成学生心理负担过重,严重影响学生的学习甚至健康成长。

 

  在巴蜀中学看来,减负不单是减少作业量,减少机械重复的练习,更要注重心理的减负。“心理减负”最主要的是要解决学生学习动机的题目,明白为什么要学习,对自己未来人生有什么影响,那么再苦再累都不会觉得学习负担重了。

 

本文部分内容来源于网络,如涉及版权问题请立即与微微健康网联系。

查看更多: 减负,心理减负,心理的减负