警惕:孩子的“早恋”演变成“同性恋”
2013-08-07 19:43:53
随着社会的发展以及互联网的兴起，以及一些社会因素的影响，孩子早熟的现象越来越普遍，并且年龄偏低趋势明显，这便容易造成早恋的结果。如果你认为，只有成绩不好的学生才会早恋，那就大错特错了，成绩非常优秀的学生一样会有早恋的现象。家长们应该怎么正确的引导孩子呢？
大多家长或老师所关注或禁止的是异性之间的交往，稍微过于频繁，便会以家长出面劝阻、老师找双方谈话的方式出现，直到两个无论是友谊还是爱情的种子熄灭为止。其实这种做法不仅不能达到他们所期望的目的，更会使孩子在选择伙伴上出现对异性的回避或恐惧感。
在这个年龄阶段的孩子同样是有这种天然的爱的需要，既有爱别人的需要，也有被爱的需要，时间长了，这份无法释放的爱就会很自然地转移到同性这面来，觉得和同性在一起安全，又不会受到家长、老师的批评。在这种青春期对性别的界定能力还不是很强的情况下很容易产生性别偏移，导致青春期同性恋情况的出现。
对于青春期性取向的改变，不仅要从家长和老师对“早恋”的态度上解决，家长与异性的接触也会在潜移默化之中影响孩子。
如何帮助孩子建立常模的性取向，早恋问题的处理方法就是很值得我们思考的一个问题。这种“早恋”问题的解决是有很多方法的，很多家长老师采取强硬封杀的态度解决，结果反而适得其反。孩子的早恋其实也是一种正常感情的表达，有时甚至很单纯，反而是我们家长老师将其扩大化灾难化。
所以，家长一定要和孩子进行多方面的沟通，不仅要尊重孩子，也要尊重孩子的感情。有时孩子的感情是很强烈的，家长不要凌驾在孩子之上，以训斥挖苦的口吻处理这种问题。
同时要坦诚地向他阐明爱情双方的责任，不仅不要伤害另一方，还要从对方的角度考虑问题，使孩子不仅能够理解家长的用心良苦，还能够从这方面学到做人的道理，慢慢长大。
心理健康小编结语：青春期的孩子自尊要强，心理非常的敏感。家长们不要以强硬的方式去跟孩子沟通，要尊重孩子的隐私，同时，以疏导理解的方式去解决孩子的问题。多跟孩子沟通交流，才是帮助孩子走向成熟的良好方式。相关文章阅读推荐：影响青春期心理健康的三个特征
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